2026年安徽事業(yè)單位聯(lián)考公告匯總
?2026年安徽事業(yè)單位聯(lián)考考試大綱
2026年安徽事業(yè)單位聯(lián)考公共科目筆試考試大綱
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[鄭重聲明]
本大綱僅供各級人力資源社會保障部門組織實(shí)施事業(yè) 單位公開招聘分類考試和應(yīng)試人員備考使用。未經(jīng)許可，任何其他組織和個人不得進(jìn)行印刷出版、轉(zhuǎn)載、修改，不得以 營利為目的使用。
1. 考試類別設(shè)置
基于事業(yè)單位不同招聘崗位對人的能力素質(zhì)有不同要 求，事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理 類(A 類)、社會科學(xué)專技類(B 類)、 自然科學(xué)專技類( C 類)、中小學(xué)教師類(D 類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)五個類別?！?/p>
綜合管理類(A 類)
主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為 主的崗位。
社會科學(xué)專技類(B 類)
主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位。
自然科學(xué)專技類(C 類)
主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位。
中小學(xué)教師類(D 類)
主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。
醫(yī)療衛(wèi)生類(E 類)
主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
2. 公共科目設(shè)置及測評內(nèi)容
2.1 公共科目名稱
綜合管理類、社會科學(xué)專技類、 自然科學(xué)專技類、中小 學(xué)教師類和醫(yī)療衛(wèi)生類五個類別筆試的公共科目均為《職業(yè) 能力傾向測驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》。
2.2 考試時限及分值
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》考試時限為90 分鐘，滿分為 150 分。
《綜合應(yīng)用能力》考試時限為 120 分鐘，滿分為 150 分。
2.3 測評內(nèi)容
事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬于職位競 爭性考試，根據(jù)不同類別的評價需求確定試卷的測評內(nèi)容， 主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應(yīng)用能力。
3. 成績使用
招聘綜合管理部門和主管部門可根據(jù)報考資格限定情 況、專業(yè)考試設(shè)置情況以及其他具體情況， 自行研究確定公 共科目筆試成績使用的方式方法。
4. 公共科目分類考試大綱
4.1 綜合管理類(A 類)
4.1.1 《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(A 類)》
4.1.1.1 考試性質(zhì)和目標(biāo)
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(A 類)》是針對事業(yè)單位管理崗 位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查應(yīng)試人員 從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn) 行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與 表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
4.1.1.2 考試內(nèi)容與題型介紹
?、懦ＷR判斷
主要測查應(yīng)試人員從事綜合管理工作應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和運(yùn)用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力，涉及黨的創(chuàng)新理論、黨和國家方針政策、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、法律、管理、科技等方面。
例題 1：
中國共產(chǎn)黨第二十屆中央紀(jì)律檢查委員會第四次全體會議，于2025年1月6日至8日在北京舉行。全會提出，要持續(xù)深化整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題，著力推動改革發(fā)展成果更好更公平惠及廣大人民群眾。下列哪項(xiàng)屬于該內(nèi)容中的突出問題?
①跨境腐敗
?、诮鹑陬I(lǐng)域監(jiān)管
③醫(yī)?；鸸芾?/p>
④鄉(xiāng)村振興資金使用監(jiān)管
A. ① ② B. ① ④
C. ② ③ D. ③ ④
答案：D
例題 2：
根據(jù)《中華人民共和國憲法》，下列哪項(xiàng)屬于我國公民的基本權(quán) 利?
?、僖勒辗煞酆蛥⒓用癖M織
②維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)
?、蹖θ魏螄覚C(jī)關(guān)和工作人員提出批評和建議
?、茉谀昀稀⒓膊〉那闆r下，從國家和社會獲得物質(zhì)幫助
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：D
?、蒲哉Z理解與表達(dá)
主要測查應(yīng)試人員準(zhǔn)確理解和把握文字材料內(nèi)涵、進(jìn)行 思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關(guān)系，概括材 料主旨，把握主要信息及重要細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確和得體地遣詞用字、 表達(dá)觀點(diǎn)等。
例題 1：
全面從嚴(yán)治黨，既要靠治標(biāo)，( )，重典治亂，也要靠治本，正心修身，涵養(yǎng)文化，守住為政之本。領(lǐng)導(dǎo)干部要清正廉潔、( )，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的表率作用，也要在全社會積極( )崇廉拒腐的良好風(fēng)尚，推動形成廉榮貪恥的社會氛圍。
A.猛藥去疴 以身作則 營造
B.懲前毖后 一馬當(dāng)先 構(gòu)建
C.刮骨療毒 真抓實(shí)干 宣揚(yáng)
D.手到病除 嚴(yán)于律己 引領(lǐng)
答案：A
例題 2
高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，是新發(fā)展理念指導(dǎo)下的全面發(fā)展。高質(zhì)量發(fā)展要求通過加快產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步、提高全要素生產(chǎn)率、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，以創(chuàng)新驅(qū)動、高質(zhì)量供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求。而所有這些，都需要以產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定作為基本條件和主要支撐。雖然我國工業(yè)體系及相關(guān)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成相當(dāng)完備，交通物流倉儲等基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，但如果產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈存在短板、缺乏韌性，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和增長的穩(wěn)定性就會受到影響，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級就會受到阻礙，經(jīng)濟(jì)發(fā)展效率和質(zhì)量就難以有效提高。
這段文字意在說明：
A.實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展仍需要秉持新發(fā)展理念
B.高質(zhì)量發(fā)展以產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈安全穩(wěn)定為前提
C.產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈加快升級有助于完善工業(yè)體系
D.創(chuàng)新是當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的根本驅(qū)動力
答案：B
?、菙?shù)量關(guān)系
主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù) 量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算和推斷等。
例題：
某景區(qū)僅可憑身份證或購票二維碼進(jìn)園參觀。某日上、下午共進(jìn) 園 3700 人次，其中使用二維碼進(jìn)園 2000 人次; 當(dāng) 日上午進(jìn)園 1800 人次，其中憑身份證進(jìn)園的正好是憑二維碼進(jìn)園人數(shù)的一半。問當(dāng)天 下午憑身份證進(jìn)園的有多少人次?
A.800 B.900
C.1000 D.1100
答案：D
?、扰袛嗤评?/p>
主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉 及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、 比較、 組合、演繹和歸納等。 常見題型有圖形推理、定義判斷、類 比推理、邏輯判斷、綜合判斷推理等。
題型一： 圖形推理
每道題給出若干圖形，請認(rèn)真觀察分析，選出符合要求的一項(xiàng)。
例題：
把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征 或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：
答案：D
題型二：定義判斷
每道題先給出定義(這個定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的)，然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義， 從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
概念的內(nèi)涵就是反映在概念中的對象的特有屬性或者本質(zhì)屬性; 概念的外延就是具有概念所反映的特有屬性或者本質(zhì)屬性的對象所 組成的集合。在外延非空的前提下，概念 A 與概念 B 外延的全異關(guān) 系定義為 “不存在對象 x ，x 既屬于 A 也屬于 B”。
根據(jù)上述定義，下列加下劃線的兩個概念的外延是全異關(guān)系的是：
A.這座山上長滿了樹
B.土豆的學(xué)名是馬鈴薯
C.有一些女生當(dāng)上了老師
D. 薔薇是一種常見的落葉灌木
答案：A
題型三：類比推理
根據(jù)給出的題干從備選答案中選出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞，或者選出一組詞使得題干的表述最符合邏輯。
例題：
投石 ∶ 問路
A.高屋 ∶建瓴 B.指鹿 ∶為馬
C.灑掃 ∶待客 D.土崩 ∶ 瓦解
答案：C
題型四：邏輯判斷
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容 置疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論， 選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：
明代軍事著作《武備志》對火龍出水這一武器裝置進(jìn)行了較為詳細(xì)的介紹，并附有火龍出水的圖畫。該裝置依靠多級動力系統(tǒng)，加大了箭矢的射程。有學(xué)者按照古籍資料對該裝置進(jìn)行了復(fù)原。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，火龍出水的穩(wěn)定性難以保證，因此推測其僅僅停留在設(shè)計和想象的階段。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述推測?
A.復(fù)原模型使用火藥桶提供動力，而古籍記載的動力裝置為4支“火箭”
B.明代史料中有使用火器的記載，但沒有任何使用火龍出水裝置的記載
C.目前關(guān)于火龍出水的古籍資料十分有限，難以判斷是否屬于成熟武器
D.《武備志》中有29種關(guān)于各類火箭的記載，但主要指的是帶火的箭矢
答案：B
題型五：綜合判斷推理
每道題給出若干材料，要求應(yīng)試人員綜合運(yùn)用各種推理 能力，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：
仰望星空，宇宙浩渺無邊。面對蒼穹，存在如下不同的說法。
( 1 )… …(略)
(2)身處這樣一個宇宙之中，我們應(yīng)不應(yīng)該尋找地外文明呢? 宇宙就像一個黑森林，每一個文明都是一個帶槍的獵人，小心翼翼地 在危機(jī)四伏的叢林中前行，不敢發(fā)出任何聲響，因?yàn)榱种械教幎加信c 他一樣潛行的獵人，如果他發(fā)現(xiàn)了別的生命，能做的只有一件事：開 槍消滅他，要不然就可能會被他消滅。
(3 )… …(略)
(2)對宇宙生存的黑森林法則進(jìn)行了論證， 以下哪項(xiàng)對此論證 的評價最為合適?
A.采用的是類比論證 B.采用的是因果論證
C.采用的是反證法論證 D.采用的是歸謬法論證
答案：A
⑸資料分析
主要測查應(yīng)試人員對各種復(fù)合性的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行綜合 理解與分析加工的能力，資料通常以統(tǒng)計性的圖表、文字材 料等形式呈現(xiàn)。
例題：
1.2021 年第一季度，F(xiàn) 省飲料產(chǎn)量在以下哪個范圍內(nèi)?
A.不到 240 萬噸 B.240 萬噸~270 萬噸之間
C.270 萬噸~300 萬噸之間 D.超過 300 萬噸
答案：A
2.以下柱狀圖反映了2022 年哪一時間段內(nèi)，F(xiàn) 省飲料產(chǎn)量環(huán)比 增量的變化趨勢(橫軸位置代表0)?
A.4~7 月 B.5~8 月
C.7~ 10 月 D.9~ 12 月
答案：D
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