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2026年安徽省公務(wù)員筆試考試大綱

2026-01-15 08:37:21  |  來(lái)源:安徽先鋒網(wǎng)  |  1576人閱讀  手機(jī)查看
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安徽相對(duì)面教育聯(lián)合安徽公務(wù)考試網(wǎng)同步安徽先鋒網(wǎng)發(fā)布:2026年安徽省考試錄用公務(wù)員筆試考試大綱。更多關(guān)于安徽公務(wù)員網(wǎng),安徽公務(wù)員考試,安徽省考考試大綱,2026安徽省考,安徽先鋒網(wǎng)的相關(guān)資訊,請(qǐng)關(guān)注安徽相對(duì)面教育(www.mingyange.cn)官網(wǎng)和考務(wù)咨詢熱線(0551-63644001),獲取更多招考信息和備考資料。

安徽省2026年度考試錄用公務(wù)員筆試考試大綱

點(diǎn)擊下載:安徽省2026年度考試錄用公務(wù)筆試考試大綱.pdf

  為方便廣大考生復(fù)習(xí)迎考,根據(jù)《安徽省 2026 年度考試錄用公務(wù) 員公告》制定本大綱。

各地區(qū)職位下載:安徽全省職位表匯總 安徽省直 安慶市 蚌埠市 亳州市 池州市 滁州市 阜陽(yáng)市 合肥市 淮北市 淮南市 黃山市 六安市 馬鞍山市 宿州市 銅陵市 蕪湖市 宣城市 安徽選調(diào)生

這里給大家備考省考準(zhǔn)備了一些督學(xué)活動(dòng),大家可以添加老師直接參與活動(dòng)哦~

  公共科目

  安徽省 2026 年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試包括行政職業(yè)能 力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。

  一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

  行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷包括“注意事項(xiàng)”和試題?!白⒁馐马?xiàng)” 是對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試卷作答提出的重要指導(dǎo)性建議,包括試卷構(gòu) 成、作答時(shí)間、作答時(shí)需要特別注意的事項(xiàng)等??荚嚂r(shí),報(bào)考者應(yīng)仔 細(xì)閱讀“注意事項(xiàng)”,遵守相關(guān)要求,合理把握作答時(shí)間,正確填寫(xiě) 填涂姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。試題分為政治理論、常識(shí)判斷、言語(yǔ)理 解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。

  (一)考試方式

  采用閉卷考試方式,考試題型為客觀性試題,試題數(shù)量 125 題, 考試時(shí)限 120 分鐘,滿分 100 分。

  (二)作答要求

  報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B 鉛 筆和橡皮等。

  作答時(shí),必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證 號(hào)填寫(xiě)在題本和答題卡上指定位置,再用 2B 鉛筆在答題卡上指定位置 填涂準(zhǔn)考證號(hào);必須用 2B 鉛筆在答題卡上填涂自己選擇的選項(xiàng),在題 本或其他位置作答一律無(wú)效。

  (三)測(cè)查內(nèi)容、題型介紹及示例

  1.政治理論。主要測(cè)查報(bào)考者學(xué)習(xí)理解掌握黨的創(chuàng)新理論及黨和 國(guó)家方針政策的情況。

  例題 1:

  黨的二十大報(bào)告指出,從現(xiàn)在起,中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó) 各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國(guó)式現(xiàn) 代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。下列對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的理解,正確的有幾項(xiàng)?

  ①堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作為現(xiàn)代化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

 ?、诠餐辉J巧鐣?huì)主義的本質(zhì)要求,是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要特征

 ?、墼谖镔|(zhì)文明方面超越西方發(fā)達(dá)國(guó)家,是中國(guó)式現(xiàn)代化的主要目標(biāo)

 ?、茏裱澜绺鲊?guó)現(xiàn)代化的共同模式,是中國(guó)式現(xiàn)代化道路的基本經(jīng)驗(yàn)

 ?、葜袊?guó)式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)

  A.2 項(xiàng) B.3 項(xiàng) C.4 項(xiàng) D.5 項(xiàng)

  (答案:B。)

  例題 2:

  習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,扎實(shí)推進(jìn)共同富裕,最 艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村,必須逐步縮小城鄉(xiāng)差距。下列表述符合當(dāng)前黨和 國(guó)家政策精神的是:

  ①積極推進(jìn)以建制鎮(zhèn)為重要載體的新型城鎮(zhèn)化建設(shè),構(gòu)建以建制鎮(zhèn)為樞紐的 縣域經(jīng)濟(jì)體系

 ?、诔掷m(xù)實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),不斷增強(qiáng)脫貧地區(qū)內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力,堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī) 模性返貧的底線

 ?、垡虻刂埔舜罅Πl(fā)展特色產(chǎn)業(yè),推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展

 ?、艹掷m(xù)深化農(nóng)村人居環(huán)境整治,加強(qiáng)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村特色風(fēng)貌保護(hù),加強(qiáng)農(nóng) 村精神文明建設(shè)

  A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

  (答案:D。)

  2.常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)、法律、 科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基 本能力。

  例題 1:

  下列關(guān)于我國(guó)古代推行變法的政治人物與其推行的變法內(nèi)容對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:

  A.商鞅—— “廢井田,開(kāi)阡陌”

  B.王安石—— “愿預(yù)借者給之”

  C.張居正—— “田畝通行丈量”

  D.康有為—— “唯官山海為可耳”

  (答案:D。依據(jù)有關(guān)歷史常識(shí),判斷出 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確, 故答案為 D。)

  例題 2:

  同位素是指質(zhì)子數(shù)相同,而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子,在核能、醫(yī) 學(xué)和公共安全等基礎(chǔ)科研領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。下列選項(xiàng)不屬于同位素應(yīng)用的是:

  A.測(cè)定化石的年代 B.對(duì)有機(jī)蔬菜進(jìn)行產(chǎn)地溯源

  C.甲狀腺超聲檢查 D.呼氣法檢測(cè)幽門(mén)螺旋桿菌

  (答案:C。依據(jù)有關(guān)物理和化學(xué)常識(shí),可以判斷出:C 選項(xiàng)是利用超聲波的 物理特性對(duì)機(jī)體進(jìn)行掃查,不屬于同位素應(yīng)用;A、B、D 三個(gè)選項(xiàng)與題意相符,故 本題答案為 C。)

  3.言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交 流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找 主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義; 概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意 是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作 者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

  例題 1:

  古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中,人的鄉(xiāng)愁和城市沒(méi)有太大關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇 的流蕩,以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的 和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在,大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有 城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的,他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找,房子買(mǎi)不買(mǎi)得起” 等等。過(guò)去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng),正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此,他們對(duì)鄉(xiāng)愁 的 可能完全不是同一個(gè)方向,甚至可能是“城愁”。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.民不聊生 認(rèn)可 B.流離失所 認(rèn)識(shí)

  C.背井離鄉(xiāng) 認(rèn)同 D.饑寒交迫 認(rèn)知

  (答案:C。從上下文的意思及詞語(yǔ)本身的含義,可知選項(xiàng) C 更為貼切。)

  例題 2:

  在古代,每遇戰(zhàn)亂,手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象,這是因?yàn)槭炙嚾苏?握著傳統(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù),他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今,盡管 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可 以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。

  這段文字意在說(shuō)明:

  A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑

  B.任何時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力

  C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響

  D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題

  (答案:A。從文中最后一句中,“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”, 可以看出,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。因此,A 選項(xiàng)符合題意。)

  例題 3:

  “青水碧于天,人語(yǔ)驛橋邊。”第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在千年古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)開(kāi) 幕,再次點(diǎn)亮“互聯(lián)網(wǎng)之光”,人們?cè)谶@里展望一個(gè)數(shù)字世界的未來(lái)。從 2014 年 的 4G 到 2018 年的 5G,要讓數(shù)字世界真正造福人類, ,只有互信,才能讓 虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)一步凝聚起共識(shí);只有共治,才能讓互聯(lián)網(wǎng)有原則、有規(guī)則,數(shù) 字經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能更強(qiáng)勁。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

  A.互信和共治互為基石

  B.互信和共治是根本原則

  C.共治是互信的未來(lái)

  D.互信是共治的基礎(chǔ)

  (答案:B。后文的并列句式“只有互信……只有共治”,強(qiáng)調(diào)了“互信”“共 治”的重要意義,同時(shí)也限定了橫線中也需要填入一個(gè)并列結(jié)構(gòu),故 C、D 首先排

  除。A 項(xiàng)只是簡(jiǎn)單陳述要發(fā)揮二者作用,與后文的強(qiáng)烈語(yǔ)義不匹配。相比之下,B 項(xiàng)最優(yōu)。)

  例題 4:

 ?、龠@種工匠精神是儒家倫理在工匠活動(dòng)中的具體化,其技藝修煉和運(yùn)用,信 奉“修身正己”的做人準(zhǔn)則和“經(jīng)世致用”的利民情懷,以達(dá)到“德藝兼修”“尚 巧達(dá)善”的至高境界。

 ?、谖覈?guó)古代工匠精神就是“崇德”與“尚技”,并最終走向“道技合一”。

  ③我國(guó)古代教育思想家認(rèn)為,教師職業(yè)與工匠精神是相連相通的。

 ?、茼n愈在其《進(jìn)學(xué)解》中也表達(dá)了同樣的思想。

  ⑤中國(guó)和西方國(guó)家都有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠文化和工匠精神,薈萃著古代勞動(dòng)人 民的精神品格和智慧力量。

  ⑥《禮記 ? 學(xué)記》將工匠的經(jīng)驗(yàn)傳承與教師的教學(xué)進(jìn)行類比,并將工匠的技藝 傳承之道作為教師學(xué)習(xí)的榜樣。

  將以上 6 個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

  A. ⑤⑥④②③① B. ③⑤②⑥④①

  C. ⑤②①③⑥④ D. ⑥④②①③⑤

  (答案:C。根據(jù)每個(gè)句子的內(nèi)容和語(yǔ)言邏輯順序可以判斷正確排序?yàn)檫x項(xiàng) C。)

  4.數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決 數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算 等。

  例題:

  半徑為 4cm 的圓柱形容器內(nèi)盛了一部分水。將三個(gè)半徑為 4cm 的小球依次放 入后,水面恰好淹沒(méi)最上面的小球(水無(wú)溢出)。則小球放入之前,容器中水面 高度為:

  A.2cm B.4cm C.6cm D.8cm

  (答案:D。設(shè)所求高度為 h,依題意,有

, 求得:。故容器中水面高度為 8cm。)


  5.判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,

  涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、 演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏 輯判斷等。

  5.1 圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者通過(guò)觀 察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。

  例題:

  

  (答案:D。題干中前四個(gè)圖呈現(xiàn)出的規(guī)律是:公共部分是三角形。依據(jù)這一 規(guī)律,正確答案應(yīng)為 D。)

  5.2 定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四 種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義 的答案。

  例題:

  共享經(jīng)濟(jì)指借助網(wǎng)絡(luò)第三方平臺(tái),基于閑置資源使用權(quán)的暫時(shí)性轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn) 生產(chǎn)要素的社會(huì)化,提高存量資產(chǎn)的使用效率以創(chuàng)造更多價(jià)值,促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的 可持續(xù)發(fā)展。

  根據(jù)上述定義,下列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不屬于共享經(jīng)濟(jì)的是:

  A.王某從某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)訂車去飛機(jī)場(chǎng),方便快捷

  B.李某從某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貸款炒股,獲得了預(yù)期收益

  C.張某從某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)外賣美食,在家享受美味

  D.馬某旅行前從某網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)預(yù)訂民宿,抵達(dá)后入住 (答案:B。根據(jù)題干所給定義,正確答案為 B。)

  5.3 類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析, 在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

  例題:

  螺絲:螺帽

  A.水杯:暖瓶 B.線:紐扣

  C.插頭:插座 D.筷:碗

  (答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項(xiàng) C 中插頭與插座的 關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

  5.4 邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的, 不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇 一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

  例題:

  在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔文陶 片。對(duì)此,專家解釋說(shuō),由于雨水沖刷等原因,這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至 唐代的墓穴中。

  以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)?

  A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物

  B.這座唐代古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象

  C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文,唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事

  D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬

  (答案:B。選項(xiàng) B 中“古墓保存完好,沒(méi)有漏水、毀塌跡象”從根本上排除 了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點(diǎn)。)

  6.資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的 綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及 文字材料構(gòu)成。

  針對(duì)一段資料,一般有 5 個(gè)問(wèn)題,報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的 信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算和判斷處理,從四個(gè)選項(xiàng)中選出符合題意 的答案。

  例題:

  根據(jù)以下資料回答問(wèn)題:

  

  注:1.農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)包括農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村信用社和新型 農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)。

  2.其他類金融機(jī)構(gòu)包括政策性銀行及國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、民營(yíng)銀行、外資銀行、

  非銀行金融機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)管理公司和郵政儲(chǔ)蓄銀行。

  3.凈資產(chǎn)額等于總資產(chǎn)額減去總負(fù)債額。

  問(wèn)題:該年 5 月,股份制商業(yè)銀行總資產(chǎn)占銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的比重與上年相

  比約:

  A.增加了 2 個(gè)百分點(diǎn) B.減少了 2 個(gè)百分點(diǎn)

  C.增加了 0.2 個(gè)百分點(diǎn) D.減少了 0.2 個(gè)百分點(diǎn)

  (答案:D。)

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原文鏈接:https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1186071?ClassId=247


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